Α' Λυκείου - Κεφάλαιο 10 - Υπηρεσίες και εφαρμογές του διαδικτύου

Στο Διαδίκτυο υπάρχουν πολλές εφαρμογές και υπηρεσίες. Αυτές μπορεί να είναι δωρεάν ή με πληρωμή. 

Υπηρεσίες Επικοινωνίας

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο : Υπηρεσία του Διαδικτύου, η οποία επιτρέπει τη συγγραφή, αποστολή, λήψη και αποθήκευση μηνυμάτων με xρήση ηλεκτρονικών συστημάτων τηλεπικοινωνιών.

Γ' Γυμνασίου - Προγραμματισμός με Logo

Η χελώνα εμφανίζεται στην οθόνη ως εικονική αναπαράσταση μιας χελώνας έτσι ώστε να φαίνονται καθαρά η θέση και η κατεύθυνσή της (δηλαδή, προς τα πού είναι στραμμένη). 
Αυτά είναι τα βασικά στοιχεία της κατάστασης μιας χελώνας. Οι πιο σημαντικές εντολές Logo που ελέγχουν τη χελώνα είναι αυτές που αλλάζουν την κατάστασή της. 
Για παράδειγμα, οι εντολές μπροστά (ή, για συντομία, μπ) και πίσω(ή πι) τη μετακινούν, ενώ οι εντολές αριστερά (ή αρ) και δεξιά (ή δε) την περιστρέφουν. 
Η χελώνα επίσης μεταφέρει ένα στυλό. Αν τοποθετήσετε το στυλό κάτω (ΣτυλόΚάτω ή, για συντομία, στκ), η χελώνα αφήνει ίχνη στο πέρασμά της.

Γ' Γυμνασίου - Βασικές εντολές της Logo

Οι βασικές εντολές της Logo  είναι οι παρακάτω : 

1. μπροστά (μπ) αριθμός   - Μετακινεί τη χελώνα προς τα εμπρός.

π.χ. μπ 50    μπροστά 100

2. πίσω (πι) αριθμός     -  Μετακινεί τη χελώνα προς τα πίσω.

π.χ. πι 30

Γ' Γυμνασίου - Το περιβάλλον τoυ Microworlds Pro

Στο παράθυρο του MicroWorlds μπορώ να διακρίνω:

Α' Λυκείου - Κεφάλαιο 8 - Τοπολογίες τοπικών δικτύων

žΤοπολογία δικτύου ονομάζεται ο τρόπος που συνδέονται οι υπολογιστές και οι περιφερειακές συσκευές.

žΟι πιο συνηθισμένες τοπολογίες τοπικών δικτύων είναι:

¢ Δίαυλος

¢ Αστέρας

¢ Δακτύλιος

Πατήστε στην παρακάτω εικόνα και θα εμφανιστεί μπροστά σας το ακόλουθο περιβάλλον ενός εργαστηρίου πληροφορικής: 

Α' Λυκείου - Κεφάλαιο 3 - Διαχείριση ψηφιακού υλικού και πολυμεσικές εφαρμογές

Μία από τις πιο σημαντικές εφαρμογές της επιστήμης της Πληροφορικής που έχει γνωρίσει ευρεία ανάπτυξη και εφαρμογή λόγω της μεγάλης διάδοσης του διαδικτύου είναι οι ψηφιακές βιβλιοθήκες (digital libraries) που επιτρέπουν την εύκολη και ταχύτατη πρόσβαση σε πηγές πληροφοριών αποθηκευμένων σε ψηφιακή μορφή. 

Μέσω του περιβάλλοντος των ψηφιακών βιβλιοθηκών μπορεί ο χρήστης να πραγματοποιήσει αναζήτηση σε πολυμεσικές βάσεις δεδομένων για να βρεί την επιθυμητή πληροφορία έτσι ώστε να γίνει εξόρυξη γνώσης από δεδομένα μέσα από το περιβάλλον του παγκόσμιου ιστού.

Γ' Γυμνασίου - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 - 1.4 Υλοποίηση Αλγορίθμου με υπολογιστή - 1.5 γλώσσες προγραμματισμού

Όταν θέλουμε να λύσουμε ένα πρόβλημα τότε διατυπώνουμε τις οδηγίες-βήματα με απλά λόγια και χρησιμοποιούμε μια λογική σειρά αυτών των εντολών για να πετύχουμε την επίλυση του προβλήματος.

Όταν χρησιμοποιούμε ένα μηχάνημα, όπως ο ηλεκτρονικός υπολογιστής, τότε οι εντολές του αλγορίθμου πρέπει να διατυπωθούν μ' ένα συγκεκριμένο τρόπο για να μπορέσει το μηχάνημα να το εκτελέσει και να παρουσιάσει τα αποτελέσματα. Αυτή η διαδικασία αναπαράστασης ενός αλγορίθμου σε γλώσσα κατανοητή για έναν υπολογιστή ονομάζεται πρόγραμμα.

Η εργασία σύνταξης των προγραμμάτων ονομάζεται προγραμματισμός, ενώ τα άτομα που γράφουν και συντάσσουν ένα πρόγραμμα ονομάζονται προγραμματιστές.

Β' Γυμνασίου - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 - Παρουσιάσεις

Το λογισμικό δημιουργίας παρουσιάσεων PowerPoint είναι ένα ισχυρό εργαλείο δημιουργίας παρουσιάσεων οποιασδήποτε μορφής που μπορεί κάποιος να ενσωματώσει κείμενα, εικόνες, clip-art, σχήματα, διαγράμματα, βίντεο, μουσική και να δημιουργήσει ένα μικρό βίντεο με το θέμα της αρεσκείας του.

Γ' Γυμνασίου - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 - 1.1. Η έννοια του προβλήματος

Τη λέξη πρόβλημα την μπορείτε να την συναντήσετε πολλές φορές καθημερινά. Προβλήματα υπάρχουν συνεχώς στα Μαθηματικά, τη Φυσική, τη Χημεία αλλά και στην καθημερινή μας ζωή.

Γ' Γυμνασίου - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 - 1.2, 1.3 Αλγόριθμοι και ιδιότητες

Αλγόριθμο ονομάζουμε τη σαφή και ακριβή περιγραφή μιας σειράς ξεχωριστών οδηγιών - βημάτων, με σκοπό την επίλυση ενός προβλήματος.

Π.χ. οι οδηγίες που υπάρχουν για τη συναρμολόγηση ενός παιχνιδιού, οι οδηγίες για μια μαγειρική συνταγή, οι οδηγίες για την εγγραφή σ' ένα κοινωνικό δίκτυο αποτελούν έναν αλγόριθμο.

Οι οδηγίες για όλα τα παραπάνω πρέπει να μπαίνουν σε μια λογική σειρά και να δίνουν λύση στο πρόβλημα που έχουμε να αντιμετωπίσουμε. Επίσης οι οδηγίες πρέπει να είναι διατυπωμένες με απλές και κατανοητές φράσεις για να μπορεί να τις διαβάσει, να τις καταλάβει και να τις εκτελέσει ακόμα και ένας που δεν γνωρίζει πληροφορική, που δεν έχει ασχοληθεί με τη μαγειρική, που δεν έχει ασχοληθεί με συναρμολογήσεις ξανά.