Εργαλεία Web 2.0 - Άσκηση

ΑΣΚΗΣΗ 1: Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα https://www.mindomo.com/dashboard/home για να δημιουργήσετε το δικό σας εννοιολογικό χάρτη. Συνδεθείτε με τους κωδικούς που θα σας δοθούν.

• Πατήστε Create και επιλέξτε BLANK MIND MAP. 
• Προσθέστε ένα τίτλο στο χάρτη σας.
• Με τα διπλανά εργαλεία (με το πρώτο δημιουργείτε ένα νέο αντικείμενο, με το δεύτερο μια νέα σχέση μεταξύ δύο αντικειμένων και με το τρίτο να αλλάξετε το φόντο της οθόνης)  δημιουργήστε τον εννοιολογικό χάρτη που ακολουθεί : 

• Επιλέξτε το αντικείμενο ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ και προσθέστε ένα βίντεο που θα βρείτε από το YouTube και θα αφορά τις ΜΟΝΑΔΕΣ ΕΙΣΟΔΟΥ-ΕΞΟΔΟΥ του υπολογιστή.

Α' Λυκείου - Κεφάλαιο 9.3 - Από τον Web 1.0 στον Web X.0

Web 1.0 - Παγκόσμιος ιστός

Ο Παγκόσμιος Ιστός (World Wide Web) δημιουργήθηκε το 1990 στο CERN. Ο δημιουργός του ήθελε ένα εύχρηστο και γρήγορο τρόπο διαμοιρασμού των αποτελεσμάτων από τα πειράματα που έκαναν όλες οι ερευνητικές ομάδες στο CERN. Για τον λόγο αυτό επινόησε το πρωτόκολλο HTTP (Hyper Text Transfer Protocol) και τη γλώσσα HTML (Hyper Text Markup Language), για να περιγράψει την ιδέα του. 

Στο Web 1.0 οι ιστοσελίδες ήταν στατικές, δηλαδή κατασκευάζονταν μία φορά και δεν ανανεώνονταν τακτικά.

Στο Web 1.0  οι χρήστες μιας ιστοσελίδας του «απλού» Παγκόσμιου Ιστού ή web 1.0 μπορούσαν μόνο να κάνουν «παθητική» ανάγνωση του περιεχομένου της χωρίς να μπορούν να την επεξεργαστούν.

Α' Λυκείου - Κεφάλαιο 9.2 - Διαδραστικός ιστός Web 2.0 - Ιστολόγια ή Blogs

To ιστολόγιο είναι μια μορφή ιστοχώρου. Είναι λίστα καταχωρήσεων από την πιο πρόσφατη καταχώρηση στην παλαιότερη.
Το περιεχόμενο των καταχωρήσεων μπορεί να είναι οτιδήποτε, όπως νέα, πολιτικοκοινωνικός σχολιασμός, σχολιασμός των μέσων μαζικής ενημέρωσης και των διασημοτήτων, προσωπικά ημερολόγια και ειδικά θέματα όπως τεχνολογία, μόδα, αθλητικά, τέχνες, γαστρονομία.
Συνήθως δεν απαιτούνται γνώσεις προγραμματισμού και παρέχουν την δυνατότητα στο διαχειριστή του ιστολογίου να συντάξει μια καταχώρηση με πολύ λίγα βήματα.

Εφαρμογές web 2.0 - Άσκηση στο padlet

1η Άσκηση : 

Επισκεφθείτε το σύνδεσμο 
http://dide.sam.sch.gr/keplinet/index.php/articles-menu-item/educational-menu-item/149-web-2-0-apps 
που περιέχει περίπου 30 εφαρμογές web 2.0, ανοίξτε ένα πλαίσιο (με διπλό κλικ) στον τοίχο του padlet και συμπληρώστε τα εξής : 

1. το όνομα μιας web 2.0 εφαρμογής
2. τη λειτουργία της 

Επισκεφθείτε την εφαρμογή web 2.0 που επιλέξατε και με το εργαλείο αποκομμάτων να αντιγράψετε ένα τμήμα της οθόνης, να το αποθηκεύσετε ως εικόνα και να το επισυνάψετε στην ανάρτησή σας. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2η Άσκηση

Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα https://el.padlet.com/ και δημιουργήστε το δικό σας τοίχο. 

Κάντε κλικ στο Συνδεθείτε στη δεξιά στην οθόνη και στη συνέχεια στο ΣΥΝΔΕΘΕΙΤΕ ΜΕΣΩ GOOGLE. 

Χρησιμοποιήστε τα user name και τα password που θα σας δοθούν στο εργαστήριο.

Δημιουργήστε ένα Nέο padlet με θέμα τις Eφαρμογές web 2.0.

Από τη ροδέλα (επιλέξτε Modify) μπορείτε να αλλάξετε το θέμα του τοίχου σας, τον τίτλο, τον υπότιτλο κ.α.

Στην επιλογή Κοινοποίηση επιλέξτε Secret.

Λίγο πιο κάτω πληκτρολογήστε το e-mail των συμμαθητών σας που επιθυμείτε να μοιραστούν τις αναρτήσεις σας επιλέγοντας:

• can write - να μπορούν να γράψουν 
• can read - να μπορούν να διαβάσουν μόνο

Μέσω της Κοινοποίησης και καρτέλας Μοιραστείτε/Εξάγετε /Ενσωματώστε 

επιλέξτε 

Αποθήκευση ως εικόνα και 
Αποθηκεύστε σαν αρχείο pdf και αποθηκεύστε τα στον υπολογιστή σας. 

Γ' Γυμνασίου - Εισαγωγή στον προγραμματισμό

Τη λέξη πρόβλημα την μπορείτε να την συναντήσετε πολλές φορές καθημερινά.
Προβλήματα υπάρχουν συνεχώς στα Μαθηματικά, τη Φυσική, τη Χημεία αλλά και στην καθημερινή μας ζωή.


Μερικά προβλήματα είναι απλά και μπορεί να βρεθεί εύκολα λύση και άλλα προβλήματα είναι πολύπλοκα και σύνθετα και απαιτούν πολύ χρόνο για να λυθούν ή υπάρχει περίπτωση να μην έχουν λυθεί ακόμα.

Β' Γυμνασίου - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 - Το εσωτερικό του υπολογιστή

Κεντρική Μονάδα
Επεξεργασίας

Οι υπολογιστές αποτελούνται από πολλά ηλεκτρονικά εξαρτήματα.

Κάθε εξάρτημα έχει ειδικό ρόλο στη λειτουργία του υπολογιστή.

Όλα όμως έχουν σχεδιαστεί, για να συνεργάζονται, έτσι ώστε ο υπολογιστής να λειτουργεί ως ενιαίο σύνολο (υπολογιστικό σύστημα).

Αυτό όμως που παίζει τον κυριότερο ρόλο σ' ένα υπολογιστικό σύστημα είναι τα εξαρτήματα που βρίσκονται στην Κεντρική Μονάδα Επεξεργασίας.  

Σχολές ΑΕΙ - ΑΤΕΙ μηχανογραφικού 2017

1^ο Επιστημονικό Πεδίο - Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Επιστήμες

2^ο Επιστημονικό Πεδίο - Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες
3^ο Επιστημονικό Πεδίο - Επιστήμες Υγείας και Ζωής
4^ο Επιστημονικό Πεδίο - Επιστήμες Οικονομίας και Πληροφορικής
------------------------------------------------------------------------------
Τμήματα που ανήκουν μόνο στο 1ο Επιστημονικό Πεδίο

Τμήματα που ανήκουν μόνο στο 2ο Επιστημονικό Πεδίο

Τμήματα που ανήκουν μόνο στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο

------------------------------------------------------------------------------
Βάσεις 1ου Επιστημονικού Πεδίου
Βάσεις 2ου Επιστημονικού Πεδίου

Βάσεις 3ου Επιστημονικού Πεδίου

Βάσεις 4ου Επιστημονικού Πεδίου

Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - Κεφ. 2.1 - Πρόβλημα

Γυμνάσιο Πάρου - Θεματική Εβδομάδα - 15-19 Μαίου 2017

Κατά τη διάρκεια της θεματικής εβδομάδας δημιουργήθηκε ερωτηματολόγιο για τις συνήθειες των μαθητών του σχολείου μας σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου. 
Οι απαντήσεις στις ερωτήσεις του ερωτηματολογίου βρίσκονται στην παρουσίαση που ακολουθεί : 

Το ερωτηματολόγιο που απάντησαν οι μαθητές βρίσκεται στη συνέχεια :

Δημιουργικές εργασίες

Το ερευνητικό ερώτημα Δημιουργικής Εργασίας της Β' τάξης του ΓΕΛ ΠΑΡΟΥ ήταν : 
"Ποιες είναι οι εφαρμογές της τεχνητής νοημοσύνης στις  μέρες μας και ποια είναι τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα χρήσης της;"

Το ερευνητικό ερώτημα αποτέλεσε τμήμα της διδακτέας ύλης της Β’ Λυκείου στο μάθημα «Εισαγωγή στις Αρχές Επιστήμης των Η/Υ», Κεφάλαιο 3.

Οι μαθητές δημιούργησαν το ακόλουθο πόστερ  :