Δημιουργικές εργασίες

Το ερευνητικό ερώτημα Δημιουργικής Εργασίας της Β' τάξης του ΓΕΛ ΠΑΡΟΥ ήταν : 
"Ποιες είναι οι εφαρμογές της τεχνητής νοημοσύνης στις  μέρες μας και ποια είναι τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα χρήσης της;"

Το ερευνητικό ερώτημα αποτέλεσε τμήμα της διδακτέας ύλης της Β’ Λυκείου στο μάθημα «Εισαγωγή στις Αρχές Επιστήμης των Η/Υ», Κεφάλαιο 3.

Οι μαθητές δημιούργησαν το ακόλουθο πόστερ  :

Ένωση Ελλήνων Φυσικών - Εκπαιδευτική Επίσκεψη CERN και στο Γαλλικό Κέντρο Πυρηνικής Ενέργειεας CEA

The Compact Muon Spectrometer,
 an experiment at CERN.
Image credit: CERN.

Η Ένωση Ελλήνων Φυσικών διοργανώνει εκπαιδευτική επίσκεψη στο CERN και στο Γαλλικό Κέντρο Πυρηνικής Ενέργειας  CEA το διάστημα 8-15 Ιουλίου 2017. 

Η επίσκεψη αφορά εκπαιδευτικούς και μαθητές (με τους συνοδούς τους).

Πληροφορίες για το πρόγραμμα της επίσκεψης και συμμετοχές πατήστε στο σύνδεσμο  http://eef.gr/enimerosi/1433-cern-2017.html

Β' Γυμνασίου - Κεφ. 3 - Ήχοι, υπολογιστής και θόρυβοι

Μια εφαρμογή πολυμέσων εκτός από εικόνες και βίντεο μπορεί να περιέχει και ήχους. 
Στην ακόλουθη παρουσίαση μπορείτε να διαβάσετε πως ο άνθρωπος αντιλαμβάνεται τους ήχους, πως οι ήχοι εισάγονται σ' έναν υπολογιστή και τι είναι στις μέρες μας η ηχορύπανση.

Β' Γυμνασίου - Επεξεργασία ήχου με το Audacity

Το Audacity είναι ένα ελεύθερο, εύκολο στη χρήση πρόγραμμα επεξεργασίας ήχου για Windows, Mac OS X, GNU/Linux, και άλλα λειτουργικά συστήματα.

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το Audacity για:

• Να ηχογραφήσετε ζωντανή μουσική.
• Να επεξεργαστείτε Ogg Vorbis, MP3, και WAV αρχεία ήχου.
• Να αποκόψειτε, να αντιγράψειτε, να ενώσετε και να κάνειτε μίξη σε ήχους.
• Να αλλάξετε την ταχύτητα ή τον τόνο μιας ηχογράφησης.
• Και πολλά άλλα

Για να εγκαταστήσετε το Audacity κατεβάστε το αρχείο εγκατάστασης από τη διεύθυνση http://audacity.sourceforge.net/download πατώντας το Download.

7 Φεβρουαρίου 2017 - Ημέρα ασφαλούς διαδικτύου

Για το 2017 η 7^η Φεβρουαρίου έχει οριστεί ως η ημέρα ασφαλούς διαδικτύου.

Για να διαπιστώσουμε τι μπορεί να βρει κάποιος στο διαδίκτυο αρκεί να παρακολουθήσουμε το επόμενο βίντεο:

Α.Ε.Π.Π. Ύλη πανελληνίων 2017

Από το βιβλίο «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» της Γ’ τάξης Γενικού Λυκείου των Α. Βακάλη, Η. Γιαννόπουλου, Ν. Ιωαννίδη, Χ. Κοίλια, Κ. Μάλαμα, Ι. Μανωλόπουλου, Π. Πολίτη, έκδοση (Ι.Τ.Υ.Ε.) «Διόφαντος» 

Κεφάλαιο 2. Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων 

2.1 Τι είναι αλγόριθμος. 2.3 Περιγραφή και αναπαράσταση αλγορίθμων. 2.4 Βασικές συνιστώσες/ εντολές ενός αλγορίθμου. 2.4.1 Δομή ακολουθίας. 2.4.2 Δομή Επιλογής. 2.4.3 Διαδικασίες πολλαπλών επιλογών (αφαιρείται η εντολή πολλαπλής επιλογής «Επίλεξε») 2.4.4 Εμφωλευμένες Διαδικασίες. 2.4.5 Δομή Επανάληψης. 
Κεφάλαιο 3. Δομές Δεδομένων και Αλγόριθμοι 
3.2 Αλγόριθμοι + Δομές Δεδομένων = Προγράμματα 3.3 Πίνακες 3.6 Αναζήτηση 3.7 
Κεφάλαιο 6. Εισαγωγή στον προγραμματισμό 
6.3 Φυσικές και τεχνητές γλώσσες. 6.4 Τεχνικές σχεδίασης προγραμμάτων. 6.4.1 Ιεραρχική σχεδίαση προγράμματος. 6.4.2 Τμηματικός προγραμματισμός. 6.4.3 Δομημένος προγραμματισμός. 6.7 Προγραμματιστικά περιβάλλοντα. 
Κεφάλαιο 7. Βασικά στοιχεία προγραμματισμού. 
7.1 Το αλφάβητο της ΓΛΩΣΣΑΣ. 7.2 Τύποι δεδομένων. 7.3 Σταθερές. 7.4 Μεταβλητές. 7.5 Αριθμητικοί τελεστές. 7.6 Συναρτήσεις. 7.7 Αριθμητικές εκφράσεις. 7.8 Εντολή εκχώρησης. 7.9 Εντολές εισόδου-εξόδου. 7.10 Δομή προγράμματος. 
Κεφάλαιο 8. Επιλογή και επανάληψη 
8.1 Εντολές Επιλογής 8.1.1 Εντολή ΑΝ 8.2 Εντολές επανάληψης 8.2.1 Εντολή ΟΣΟ...ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ 8.2.2 Εντολή ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ 8.2.3 Εντολή ΓΙΑ...ΑΠΟ...ΜΕΧΡΙ 
Κεφάλαιο 9. Πίνακες 
9.1 Μονοδιάστατοι πίνακες. 9.2 Πότε πρέπει να χρησιμοποιούνται πίνακες. 9.3 Πολυδιάστατοι πίνακες. 9.4 Τυπικές επεξεργασίες πινάκων. 
Κεφάλαιο 10. Υποπρογράμματα 
10.1 Τμηματικός προγραμματισμός. 10.2 Χαρακτηριστικά των υποπρογραμμάτων. 10.3 Πλεονεκτήματα του τμηματικού προγραμματισμού. 10.4 Παράμετροι. 10.5 Διαδικασίες και συναρτήσεις. 10.5.1 Ορισμός και κλήση συναρτήσεων. 10.5.2 Ορισμός και κλήση διαδικασιών. 10.5.3 Πραγματικές και τυπικές παράμετροι. 10.6 Εμβέλεια μεταβλητών - σταθερών

Χρήση των on-line εγγράφων της Google (Google Docs)

Με την άσκηση που ακολουθεί μπορείτε να δημιουργήσετε ένα έγγραφο on-line διαθέτοντας ένα λογαριασμό Gmail.

Με την επόμενη άσκηση μπορείτε να δημιουργήσετε μια παρουσίαση on-line διαθέτοντας ένα λογαριασμό Gmail.

Γ' Γυμνασίου - 6 - Προγραμματισμός βασισμένος σε συμβάντα- Flappy Game

Με εντολές προγραμματισμού βασισμένες σε γεγονότα (ή συμβάντα) μπορείς να δημιουργήσεις ένα διαδραστικό παιχνίδι.

Το παιχνίδι αυτό θα ανταποκρίνεται και θα εκτελεί διαφορετικές κινήσεις αν πατήσεις κλικ με το ποντίκι, αν πληκτρολογήσεις ένα γράμμα, αν πατήσεις ένα πλήκτρο...

Εσύ αποφασίζεις τι θα γίνεται κάθε φορά που θα πατάς κάτι στο πληκτρολόγιο ή το ποντίκι!

Μπορεί να μετακινείται προς μια κατεύθυνση, να παίζει έναν ήχο ή οτιδήποτε άλλο σκεφτείς...

Δοκίμασε το παιχνίδι με το Flappy Bird και δεν θα χάσεις!
Βρίσκεται στο σύνδεσμο : https://studio.code.org/flappy/1

Για τους μαθητές της Γ' τάξης του Γυμνασίου Πάρου οι πίστες με τις δομές προγραμματισμού βρίσκονται στους παρακάτω συνδέσμους : 

Για το Τμήμα Γ1 πατήστε το σύνδεσμο - https://studio.code.org/sections/JBQFBV
Για το Τμήμα Γ2 πατήστε το σύνδεσμο - https://studio.code.org/sections/BDICXJ
Για το Τμήμα Γ3 πατήστε το σύνδεσμο - https://studio.code.org/sections/HWYDSX
Για το Τμήμα Γ4 πατήστε το σύνδεσμο : - http://studio.code.org/sections/OGGEHM

Γ' Γυμνασίου - 5 - Ωρα του κώδικα - Δημιουργία γεωμετρικών σχημάτων

Στο περιβάλλον εργασίας Η ώρα του Κώδικα μπορείτε να δημιουργήσετε γεωμετρικά σχήματα χρησιμοποιώντας την Ελσα και την Αννα.

Οδηγίες : Η Ελσα και η Αννα δημιουργούν σχήματα προχωρώντας σε διάφορες κατευθύνσεις.Οι πίστες για τη δημιουργία γεωμετρικών σχημάτων βρίσκονται στο σύνδεσμο  https://studio.code.org/s/frozen/stage/1/puzzle/1

Για να προσανατολιστούν σ' αυτές τις κατευθύνσεις πρέπει να στρίψουν. Στρίβουν αριστερά ή δεξιά κατά κάποιο αριθμό μοιρών (π.χ. μπορούν να στρίψουν 45, 60, 90, 120... μοίρες).  
Επίσης προχωρούν σε μια κατεύθυνση κατά αριθμό εικονοστοιχείων (pixels).


Για τους μαθητές της Γ' τάξης του Γυμνασίου Πάρου οι πίστες με τις δομές προγραμματισμού βρίσκονται στους παρακάτω συνδέσμους : 



Για το Τμήμα Γ1 πατήστε το σύνδεσμο: https://studio.code.org/sections/JBQFBV

Για το Τμήμα Γ2 πατήστε το σύνδεσμο - https://studio.code.org/sections/BDICXJ

Για το Τμήμα Γ3 πατήστε το σύνδεσμο : https://studio.code.org/sections/HWYDSX

Για το Τμήμα Γ4 πατήστε το σύνδεσμο : -- https://studio.code.org/sections/OGGEHM

Α' Λυκείου - Κεφάλαιο 11 - HTML 5

Το 1999 εμφανίστηκε το πρότυπο HTML 4. Σήμερα, βρίσκεται σε ανάπτυξη η HTML5. Έχει διατηρήσει αρκετά στοιχεία της HTML 4 και περιλαμβάνει νέα στοιχεία για καλύτερη δομή, διαχείριση φόρμας, σχέδιο, και για το περιεχόμενο μέσων ενημέρωσης. Βοηθά δηλαδή σημαντικά στην καλύτερη και ευκολότερη χρήση του διαδικτύου αφού έχει ενσωματώσει πολλά plug-ins τα οποία "τρέχανε" στους διάφορους φυλλομετρητές. 
Επιπλέον η αξία της έγκειται στο ότι οι ιστοσελίδες που αναπτύσσονται εμφανίζονται με τον ίδιο τρόπο ανεξάρτητα τη συσκευή που διαθέτει ο κάθε χρήστης.

Τι έχουν καταφέρει μέχρι στιγμής στην HTML 5;



Μαθήματα στα ελληνικά για την HTML, HTML5 μπορείτε να βρείτε στο ακόλουθο κανάλι στο youtube https://www.youtube.com/user/svidstutorials 

Στην HTML5 τα αρχεία εικόνας δεν είναι ψηφιογραφικά αλλά διανυσματικά.